Seputar Pendidikan Kita.com

Jumat, 01 November 2013

Janji Siswa SMA INS Kayutanam

JANJI SISWA

Bismillahirrahmaanirrahiim, saya siswa institute talenta Indonesia SMA INS Kayutanam,

Berjanji:

1.Mengamalkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945

2.Bertindak dan bertingkah laku sebagai siswa yang berakhlak mulia, jujur, dan ikhlas serta bijaksana dalam setiap tindakan

3.Belajar dengan disiplin tinggi serta sungguh-sungguh untuk mewujudkan cita-cita

4. Aktif, kreatif, dan inovatif dalam kehidupan sehari-hari

5. Memiliki kepekaan dan rasa estetika serta rendah hati untuk keseimbangan kehidupan

6. Bertanggung jawab atas perbuatan yang dilakukan dan menuntaskan setiap pekerjaan

7. Selalu menjaga dan memelihara nama baik almamater dimana dan kapan saja

Seputar Pendidikan Kita http://khairuljawad.blogspot.com/2013/11/janji-siswa-sma-ins-kayutanam.html

Puisi " Rintihan Kabut Singgalang "

Ku pergi karenamu
Ku hanya pinta keselamatanmu
Letih, terasa ringan dengan dirimu
Namun, aku hanya malu

Hingga ku harus merintih kesakitan
Kau telah tampak bagai muka serigala
Teganya kau tusuk hatiku
Yang kini tengah rapuh berkeping-keping

Aku tahu aku taklah sempurna
Tapi, itulah yang kau berikan di mataku
Kejam !
ataukah Aku yang kejam

Dahulu mencintaimu berarti bagiku
Namun, ku tak ingin memilikimu
Tuk saat ini
Dan ku tak ingin kau dimiliki oleh siapa pun

Kabut gelap terpa ruang hutan belantara
Ku hanya diam dan munafik
Membohongi diriku sendiri
Tetap tersenyum meski perih

Pedih !
Ku ingin segera tinggalkan Singgalang
Tak menoleh padamu lagi
Biarlah kau bersamanya

Terus-Teruslah lukai
Sayat, cabik, dan tusuklah dadaku ini
Kau pernah katakan kau ...
Ingatkah ?

Pendusta !
Tetes mata ini berlinang pada basahnya tanah
Karena tingkahmu berubah
Kau hiraukan aku tuk sekian kali

Dulu, kau seorang yang ku kagumi
Namun, waktu terus bergulir
Dan kau berubah
Mungkin ku pantas dapatkannya

Minggu, 17 Juni 2012
On Top Singgalang Mount

Solusi Cerdas Mengatasi Permasalahan Siswa dengan Tes Sidik Jari ( STIFIn Fingerprint-Test )

Ilmu tentang sidik jari sudah berkembang ratusan tahun yang lalu. Hanya saja dunia akademik seperti belum menerima sepenuhnya walaupun sudah terbukti dalam berbagai bidang pengalaman, seperti dunia militer (peperangan) dan kepolisian (kriminalitas, detektif, inteligen), perusahaan/organisasi (rekruitmen), dan berbagai dunia terapan (seperti pemasaran, olahraga, kesenian dll). Sebenarnya, penelitian-penelitian yang menunjukkan bahwa sidik jari dapat digunakan mengidentifikasi perkembangan otak telah berlangsung sejak jaman Plato. Dermatoglyphic (ilmu sidik jari) mempunyai dasar ilmu pengetahuan yang kuat karena didukung penelitian sejak 300 tahun lalu. Para peneliti menemukan bahwa sidik jari memiliki kode genetik yang secara ilmiah dapat dihubungkan dengan sel otak dan jenis kecerdasan/kepribadian seseorang. Mereka adalah Govard Bidloo (1685), Marcello Malpighi (1686), J.C.A. Mayer (1788), John E. Purkinje (1823), Dr. Henry Faulds' (1880), Francis Galton (1892), Noel Jaquin (1958), Beryl B. Hutchinson (1967), Beverly C. Jaegers (1974).

STIFIN Finger Print Test Seputar Pendidikan http://khairuljawad.blogspot.com/2013/11/solusi-mengatasi-permasalahan-siswa.html

John E.Purkinje (1823), Profesor Anatomi di Universitas Breslau adalah orang yang pertama kali mengklasifikasikan pola sidik jari menjadi sembilan kategori. Ahli neuroscience pemenang hadiah Nobel tahun 1986 Dr. Rita Levi asal German, pada awalnya hanya mengembangkan ilmu sidik jari untuk keperluan militer dan diperluas kegunaannya untuk mempersiapkan tim olimpiade Rusia & China. Sekarang telah digunakan meluas untuk kepentingan publik.

Hingga sekarang terdapat tiga pendekatan dalam menilik jenis kecerdasan ataupun kepribadian seseorang. Dan ketiga-tiganya boleh jadi masih eksis. Kelompok pertama dan secara akademik adalah paling populer saat ini adalah berdasarkan kepada teori perilaku, menggunakan alat ukur psikometrik behaviouristik yang telah dikaji secara ilmiah. Berikutnya kelompok kedua, yaitu yang lebih percaya kepada pengamatan sendiri, berdasarkan intuisi, atau pengalamannya sendiri yang kemudian dijadikan sebagai pegangan untuk mengkategorikan seseorang. Termasuk dan masih dianggap kedalam kelompok kedua ini adalah bagi mereka yang menggunakan metode alternatif seperti ; palmistri, numerologi, tipologi dan jenis-jenis pseudo-psikologi lainnya, dimana sebagiannya menggunakan kaedah ilmiah dengan berbagai teori yang melatarinya. Kelompok ketiga dan yang terbaru adalah berbasiskan kepada teknologi dan ilmu neuroscience dengan salah satunya adalah berdasarkan pemutakhiran tes sidik jari. Metode terbaru ini mengukur faktor genetik, sedangkan metode pertama dan kedua lebih didasarkan kepada fenotip (perilaku yang dapat diukur). Pelaksanaan tes dengan metode sidik jari tidak akan tergantung kepada suasana, mood, tekanan, dan bahkan dapat dilakukan kapan saja termasuk ketika pesertanya sedang tidak sehat, sudah udzur ataupun menderita cacat, termasuk yang buta huruf sekalipun.

Berdasarkan pendekatan dari beberapa disiplin ilmu, yakni ; ilmu rumusan sidik jari (Daktiloskopi), ilmu kejiwaan (Psikologi), ilmu syaraf (Neuroscience), ilmu sumber daya manusia (SDM) dan ilmu teknologi informasi (IT). Melalui tes sidik jari ( STIFIn Fingerprint-Test ), maka akan diketahui belahan otak dan lapisan otak mana yang paling dominan atau aktif bekerja pada diri seseorang, layaknya sistem operasi (OS) yang bekerja dalam sebuah komputer. Sehingga dari hasil tes tersebut akan dapat menguak banyak informasi tentang ‘diri’ orang itu yang bersifat bawaan (genetik) yang tidak berubah, sebagai harta karun dari Allah dan merupakan jalur karpet merah seseorang untuk menemukan jalan singkat dan menyenangkan dalam meraih kesuksesan.

Tes STIFIn adalah teknik analisis mengidentifikasi pada pola-pola garis dalam sidik jari seseorang yang secara genetik permanen melekat pada seseorang. Setiap pola merupakan penanda akan adanya potensi kecerdasan tertentu yang bersifat bawaan. Sungguh indah peradaban dunia ke depan jika sebagian besar orang telah memiliki keahlian selagi masih muda lagi. Serahkanlah segala sesuatu kepada ahlinya dan mereka yang ahli itu ternyata masih muda-muda, maka produktivitas dunia era itu akan meningkat beberapa kali lipat. Dan itulah mimpi adanya dampak positif dari penyebaran tes STIFIn ini. Namun demikian, selalu akan ada yang kontra dengan tes sidik jari ini, tetapi pada akhirnya orang akan menerima teknologi ini seperti mana ketika kita memeriksakan golongan darah.

STIFIN Solusi Mencerdaskan Pendidikan Kita

Kesimpulannya adalah manfaatkan energi dan waktu untuk mengembangkan mesin kecerdasan sendiri. Cukup fokus pada 1 (satu) mesin kecerdasan. Jenis kecerdasan yang lainnya tidak perlu didesain tersendiri, cukup manfaatkan proses interaksi sosial dan belajar mengembangkannya secara alamiah (in-promp-to). Jika desain hidup sudah fokus pada kekuatan utama, maka otomatis akan lebih mudah sukses. Tidak hanya siswa pun akan merasa enjoy, karena apa yang dikerjakan tersebut adalah panggilan jiwa. Konsep tentang fokus pada hanya 1 (satu) mesin kecerdasan saja itu pun pada dasarnya ilmiah, karena pakar psikoanalisis Carl Gustaav Jung berpendapat bahwa diantara semua fungsi dasar (sekarang kami sebut dengan istilah lain yaitu mesin kecerdasan) hanya ada satu yang dominan. Memang betul dalam riset lainnya, dikatakan bahwa ada 3% populasi orang yang dapat mengembangkan semua mesin kecerdasan sama baiknya. Dalam kaedah ini kami bukan memilih cara yang 3% karena itu susah dan rumit, tetapi memilih cara yang kebanyakan orang berpeluang mampu melaluinya yaitu cara yang 97% dengan cukup berfokus kepada 1 (satu) mesin kecerdasan saja. Maka pilihlah cara hidup yang tidak rumit, tetapi efektif.

Semua orang perlu bisa baca-tulis-hitung. Betul, tetapi apakah semua orang perlu jadi bintang pelajar ? atau apakah semua orang perlu ‘makan bangku sekolahan’ untuk bisa sukses ? Jawabannya tidak, asal dapat menukar dengan profesi pilihan yang tepat. Maka janganlah latah dan ikut-ikutan dalam mendesain hidup. Jalan yang ditempuh kebanyakan orang itu adalah jalan yang panjang, berliku, melelahkan, dan belum tentu berhasil. Konsep STIFIn Fingerprint ini akan menunjukan jalan shortcut, yang lebih pendek, lebih murah, lebih mudah, menyenangkan dan peluang keberhasilannya tinggi. Dimana konsep besarnya adalah mengubah alokasi energi dan waktu anda untuk menjadi semua-bisa kepada menjadi cukup-satu-hebat

Hubungan Sidik Jari dengan Potensi Genetik

1. Pola sidik jari mulai muncul pada waktu bayi dalam kandungan (usia 13 minggu) dan polanya seiring dengan pola pembentukan otak.

2. Pola sidik jari ditentukan oleh kromosom yang ditentukan bukan oleh faktor lingkungan melainkan DNA (genetik).

3. Sistem syaraf jari-jari tangan erat hubungannya dengan sistem otak, artinya dengan mengetahui sistem syaraf jari maka dapat diketahui sistem syaraf fungsi bagian otak.

4. Potensi genetik, khususnya bakat, stimulasi kecerdasan dan karakter kepribadian berkaitan erat dengan sistem syaraf pada fungsi bagian otak.

PROPOSAL ACARA CLASSMEETING & OSIS AWARD 2012 SMA INS Kayutanam

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Classmeeting telah dilakukan secara berkala setiap tahun setelah ujian semester. Adapun yang biasanya diadakan dalam acara tersebut adalah olahraga, pengembangan bakat, dan lomba kreatifitas. Tentunya hal ini memiliki nilai menghibur yang berpendidikan sejalan dengan konsep pendidikan INS yaitu otak, tangan , dan hati.

OSIS Award adalah suatu wujud apresiasi terhadap siswa. Hal ini telah dilakukan baru sekali pada tahun 2011. Maka oleh karena itu, kami tetap terus memberi apresiasi kepada siswa.

1.2 TUJUAN

Tujuan diadakan Classmeeting untuk mengisi kegiatan siswa setelah menghadapi ujian semester. Selain itu juga terdapat nilai – nilai kreatifitas dan sportifitas.

1.2 MATERI ACARA

- Pertandingan Sepak Bola

- Pertandingan Basket

- Pertandingan Voli

- ES Tebak

- Minang Idol 2012

- Festival Band

- Gotong Royong

- Benen Ceria

- Watching Together

WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN KEGIATAN

Hari : Selasa – Jum’at

Tanggal : 19 - 22 Juni 2012

Tempat : SMA INS Kayutanam

SUSUNAN PANITIA (Terlampir)

ANGGARAN BIAYA (Terlampir)

Jadwal Acara ( Terlampir )

Lampiran :

Hasil Rapat OSIS pada Jum’at, 15 Juni 2012

Tentang : Panitia Classmeeting 2012

SUSUNAN PANITIA

Classmeeting 2012

Tahun 2012

Pelindung : YAYASAN BWRP INS KAYUTANAM

Penanggung jawab : Kepala Sekolah SMA INS Kayutanam Tasrif, S.Pd

Waka. Kesiswaan Drs. H. Z Bachtiar Said

Pembina OSIS Joni Tasman A.Md

Rosnita S.Pd

Ketua Pelaksana : Debi Asti Oktavia

Wk. Ketua : Miftahul Ansor

Sekretaris : M. Khairul Jawad

Syarifah Aini

Bendahara : Elva Laila

M. Ikhsan

1. Sie.Acara :

A. Pertandingan Voli

Koordinator : Kamaluddin

Anggota : 1. Nofri Niko

2. Neni Puspita Ningsih

B. Lomba Basket

Koordinator : Amirul Kamil

Anggota : 1. Harry Vondesra

2. Faisal Tanjung

C. Lomba Benen Ceria

Koordinator : Jefri Rozi Trianda

Anggota : 1. Yuliasman Rido

2. Mia Hilwana

D. Lomba Minang Idol 2012

Koordinator : Novi Yanti Wahyuni

Anggota : 1. Oksa Sabrina

2. Sri Wulan Fauziah

E. Lomba ES Tebak

Koordinator : Vegi Arief Wahyuni

Anggota : 1. Yolanda Oktaviani

2. Rasul Hamidi

F. Festival Band

Koordinator : Tenku Raja Ganesha

Anggota : 1. Sidiqul Aulia

2. Melli Marde Syafni

G. Lomba Sepak Bola

Koordinator : Anggi Saputra

Anggota : 1. Pino Aleksander

2. Mimi Darwati

H. Gotong Royong

Koordinator : Ibnu Khaira

Anggota : 1. Akbar Guciano

2. M. Firandi

3. Vyona

4. Ramadhani

I. Watching Together

Koordinator : Div. Jurnalistik

Div. ASA

Jadwal Acara Classmeeting 2012

Hari	Pagi	Siang	Malam
Selasa	Isra’ Miraj ( - )	Voli dan Basket ( Opening )	Minang idol
Rabu	Benen Ceria	Sepak Bola	ES Tebak
Kamis	Goro	Voli dan Basket	Watching Together
Jum’at	Final Sepak Bola	Final Voli dan Basket	Festival Band ( Closing )

REKAPITULASI DANA

PELAKSANAAN CLASSMEETING 2012

I. Pengeluaran

a. Dana Juara I : 10 x @ Rp. 10.000,- = Rp. 100.000,-

b. Dana Juara II : 10 x @ Rp. 5.000,- = Rp. 50.000,-

c. Dana Juara Favorite : Rp. 15.000,- = Rp. 15.000,-

d. Dana Juri : 2 x 3juri x @ Rp. 2500,- = Rp. 15.000,-

e. Dana Painitia :44 orang x @Rp.1500,- = Rp. 66.000,-

f. Dana Gotong Royong : Rp. 50.000,- = Rp. 50.000,-

g. Dana P3K : Rp. 20.000.- = Rp. 20.000.-

h. Dana Piala Pengganti : Rp 25.000,- = Rp. 25.000,-

JUMLAH : Rp. 341.000,-

Kayutanam, 19 Juni 2012

Hormat kami,

Ketua Umum OSIS	Ketua Pelaksana
Abdul Mutahlib	Debi Asti Oktavia

Menyetujui,

Waka. Kesiswaan	Pembina OSIS
Drs. H. Z Bachtiar Said	Joni Tasman A.Md

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Tasrif, S.Pd

NIP. 197011271997021003

Seputar Pendidikan Kita.com

Pendidikan Pilar Peradaban

Recent Post

Janji Siswa SMA INS Kayutanam

Puisi " Rintihan Kabut Singgalang "

Solusi Cerdas Mengatasi Permasalahan Siswa dengan Tes Sidik Jari ( STIFIn Fingerprint-Test )

PROPOSAL ACARA CLASSMEETING & OSIS AWARD 2012 SMA INS Kayutanam

Send Quick Message

Pages